Msaidie Mtoto wako wa ADHD Jifunze Kwa Kuelewa Mtindo Wake au Kujifunza
Je, mtoto wako anajifunza vizuri zaidi? Je! Mtindo wa kujifunza mtoto wako ni nini?
Rory Stern, PsyD, mtaalamu na mwalimu ADHD ambaye ni mtaalamu wa kufanya kazi na watoto wa ADHD na familia zao, anaelezea kuwa kuna aina tatu kuu za mitindo ya kujifunza (ingawa kuna wengine wengi). Hizi ni:
- Visual
- Ukaguzi
- Kinesthetic
Mbona Je, hizi Nguzo Zinazofautiana Ni muhimu?
Kuamua mtindo wa kujifunza unaweza kufanya tofauti kubwa katika mafanikio ya shule ya mtoto wako .
Hila ni kupata kushughulikia juu ya mtindo gani wa kujifunza au mchanganyiko wa mitindo ya kujifunza hufanya kazi bora kwa mtoto wako.
"Njia rahisi ya kuelewa mitindo hii tofauti ya kujifunza ni kufikiria nini mtoto wako hutegemea sana wakati wa kujifunza," anasema Dk Stern. Mara wazazi na walimu wanaelewa jinsi mwanafunzi anavyojifunza, mbinu za kufundisha zinaweza kutengenezwa vizuri ili kuongeza uzoefu wa kujifunza.
Wanafunzi wa Visual
Wanafunzi wa kujifunza wanajifunza kwa kuona, anaeleza Dk. Stern. "Katika shule, mtoto wako atafanya vizuri sana kuona vielelezo na kuwa na nafasi ya kutazama." Watoto hawa huitikia vizuri picha na picha za rangi ya mafunzo, masomo yaliyoandikwa kwenye bodi au mradi wa juu, inavyoelezea, michoro, chati, ramani na video za elimu - vitu vyote vinavyoweza kuona ili kuzipata habari. Pia huwa na cue kwa vizuri kwa maneno ya mwalimu.
Kumbuka kuchukua (kutegemea umri wa mwanafunzi) kuna manufaa kwa wanafunzi wa kuona.
"Tunataka kuhakikisha kwamba mwanafunzi huchukua maelezo mazuri, na kupitia upya maelezo mazuri," anasema Dk. Stern. "Ikiwa mwana wako au binti hajachukua maelezo mazuri, basi tunahitaji kuhakikisha kwamba ana mjadala au mpenzi ambaye ana nia ya kushiriki maelezo yake." Ongea na mwalimu wa mtoto wako kuhusu kukusaidia kuratibu hili.
Wanafunzi wa Hesabu
"Hawa watoto kujifunza na kuhifadhi habari wakati wana nafasi ya kusikia," anasema Dk. Stern. Wanafunzi wa ukaguzi wanachunguza kwa sauti ya sauti, kasi, kiasi, na maandishi, pamoja na lugha ya mwili, na kujifunza bora kwa kusikia mafunzo ya darasa na kushiriki na kusikiliza majadiliano ya darasa.
"Mmoja wa mikakati bora kwa wanafunzi hawa ni kuwawezesha kurekodi mafunzo ya darasa," anasema Dr Stern. "Kwa kurekodi mafundisho au darasani (kulingana na umri wa mtoto), shinikizo linaondolewa na mtoto wako ili kuandika maelezo ya kushika. Kwa sababu tunajua mtu yeyote ambaye anajaribu kuendelea kwa kasi ambayo hailingani na yake mwenyewe, dhabihu zinaelewa kweli. "
Faida iliyoongeza kwa kurekodi mafundisho ya darasa: mwanafunzi anaweza kurejesha nyenzo yoyote ambayo hakuwa na uwezo wa kuelewa kikamilifu na kuhamia pamoja na kujifunza kwa kasi yake mwenyewe.
Mbali na kutumia rekodi ya tepi, wanafunzi wa hesabu hufaidika kutokana na kusoma maandishi kwa sauti kubwa na kuwasilisha nyenzo zilizojifunza kwa sauti. Wanaweza kurudia tena na kurudia nyenzo mpya ili kusaidia kuimarisha kujifunza. Baadhi hufurahia muziki nyuma wakati wa kusoma.
Wanafunzi wa Kinesthetic
"Watoto hawa mara nyingi ni wale walioitwa kuwa na ADHD," anasema Dk. Stern.
"Kwa nini? Mwanafunzi wa kinesthetic ataonekana kuwa fidgety na wakati mwingine anafanya kazi sana. "
Wanafunzi hawa wanapenda kuwa wamiliki kabisa katika shughuli za kujifunza, kwa kuchunguza kikamilifu na kuhamia karibu. Wanaweza kuwa na shida kukaa kwa muda mrefu, wakiwa na kuchoka na wasiwasi wakati hawana "kufanya." Mikononi, mbinu za kufundisha mbinu ambazo mtoto huruhusiwa kusafiri kazi bora kwa wanafunzi wa kinesthetic. Maabara ya kisayansi na majaribio, utafiti wa kitengo, uendeshaji wa shamba, ufundi, skits, jengo la mfano - wote msaada mwanafunzi kinesthetic kunyonya habari mpya.
Wakati wa wanafunzi hawa wanapaswa kuketi, ni muhimu kwao kukaa mbele katika darasani ambapo kuna shughuli nyingi zinazoendelea kama mwalimu anavyofundisha.
Kwa njia hii ni rahisi kukaa kushiriki katika mchakato wa kujifunza.
Dk. Stern anaelezea kwamba wakati mwingine husaidia mwanafunzi kinesthetic kushikilia kitu mikono yake kwa fidget na wakati kufanya kazi - putty silly, Koosh mpira, akifanya kitabu wakati kusoma (badala ya kuweka kwenye dawati) - chochote tactile hufanya vizuri.
Wanafunzi wengi wa kinesthetic hufaidika kutokana na kuruhusiwa kufanya kazi kusimama, ingawa wengine wa darasa wanaweza kukaa.
Kufundisha uwezo wa mtoto na mtindo wa kujifunza unaopendekezwa au mchanganyiko wa mitindo ya kujifunza mara nyingi huzaa zaidi kuliko njia moja ya kawaida-inafaa.
Chanzo:
Rory Stern, PsyD. Mawasiliano ya kibinafsi / mahojiano. 25 Machi 08.
Masomo ya ziada:
- Vidokezo vya Kuboresha Mawasiliano na Mtoto Wako
- ADD Mtoto vs Mtoto ADHD
- Ninajuaje Ikiwa Mtoto Wangu Ni Uumbaji?
- Kuelewa na Kukuza Uumbaji wa Mtoto wako
- Mikakati ya Mafanikio ya Shule
- Kumsaidia Mtoto Wako wa ADHD Kukuza Mahusiano Bora ya Upenzi