Tunapomwita mtu au kitu cha kuaminika, tunamaanisha kuwa ni thabiti na ya kutegemeka. Kuegemea pia ni sehemu muhimu ya mtihani mzuri wa kisaikolojia. Baada ya yote, mtihani hauwezi kuwa wa thamani sana ikiwa ulikuwa usio sawa na ulizalisha matokeo tofauti kila wakati. Je, wanasaikolojia wanafafanua kuaminika? Ina ushawishi gani juu ya kupima kisaikolojia?
Kuegemea ina maana ya msimamo wa kipimo. Mtihani unaonekana kuwa wa kuaminika ikiwa tunapata matokeo sawa mara kwa mara. Kwa mfano, kama mtihani umeundwa ili kupima sifa (kama vile introversion ), basi kila wakati mtihani unasimamiwa kwa somo, matokeo yanapaswa kuwa sawa sawa. Kwa bahati mbaya, haiwezekani kuhesabu kuaminika hasa, lakini inaweza kuhesabiwa kwa njia mbalimbali.
Uaminifu wa Upimaji
Utegemeaji wa retest uaminifu ni kipimo cha msimamo wa mtihani wa kisaikolojia au tathmini. Aina hii ya kuaminika hutumiwa kuamua msimamo wa mtihani kwa wakati. Utegemeaji wa kupima retest ni bora kutumika kwa mambo ambayo ni imara kwa muda, kama vile akili .
Utegemeaji wa retest mtihani ni kipimo kwa kusimamia mtihani mara mbili katika pointi mbili kwa wakati. Aina hii ya kuaminika inadhani kwamba hakutakuwa na mabadiliko katika ubora au kujenga kuwa kipimo.
Katika hali nyingi, kuegemea itakuwa kubwa wakati muda mdogo umepita kati ya vipimo.
Njia ya kupima retest ni njia moja tu ambayo inaweza kutumika kuamua kuaminika kwa kipimo. Mbinu nyingine ambazo zinaweza kutumiwa ni pamoja na uaminifu wa kuingilia kati, ushirikiano wa ndani, na fomu sambamba kuegemea.
Ni muhimu kutambua kuwa uaminifu wa retest-test tu inahusu msimamo wa mtihani, si lazima uhalali wa matokeo.
Weka kuaminika
Aina hii ya kuaminika inadhibitiwa na kuwa na majaji wawili au zaidi huru wanaopima mtihani. Hizi alama zinafananishwa na kuamua uwiano wa wapimaji wa makadirio.
Njia moja ya kupima uaminifu wa kuingilia kati ni kuwa na kila mtu anayekabiliana na kila kitu cha mtihani alama. Kwa mfano, kila mhudumu anaweza kupiga vitu kwa kiwango kikubwa kutoka 1 hadi 10. Kisha, utahesabu uwiano kati ya viwango hivi viwili ili kuamua kiwango cha uaminifu wa ndani.
Njia nyingine ya kupima uaminifu kati ya wapenzi ni kuwa na wapiga kura wanaamua ni aina ipi ya uchunguzi unaoingia ndani na kisha kuhesabu asilimia ya makubaliano kati ya wapiga kura. Kwa hivyo, ikiwa wapiga kura wanakubaliana na mara 8 kati ya 10, mtihani una kiwango cha kuaminika cha asilimia 80 ya kuingilia kati.
Sambamba-Fomu ya Kuegemea
Fomu sambamba kuegemea imewekwa kwa kulinganisha vipimo viwili tofauti vilivyoundwa kwa kutumia maudhui sawa. Hii imekamilika kwa kujenga pool kubwa ya vitu vya mtihani ambavyo vinapima ubora sawa na kisha kugawanywa kwa nasibu vitu katika vipimo viwili tofauti. Vipimo viwili vinapaswa kutumiwa kwa masomo sawa kwa wakati mmoja.
Uhusiano wa ndani wa Kuegemea
Fomu hii ya kuaminika hutumiwa kuhukumu msimamo wa matokeo kwenye vitu kwenye mtihani huo. Kwa kweli, unalinganisha vitu vya mtihani ambavyo vinapima ujenzi sawa ili kuamua vipimo vya usawa wa ndani. Unapoona swali ambalo linaonekana sawa na swali jingine la mtihani, linaweza kuonyesha kwamba maswali mawili yanatumiwa kupima kuaminika. Kwa sababu maswali mawili yanafanana na yaliyopangwa kupima kitu kimoja, taker ya mtihani inapaswa kujibu maswali mawili sawa, ambayo yanaonyesha kwamba mtihani una thabiti ya ndani.
Mambo ambayo yanaweza kushawishi kuaminika
Kuna mambo kadhaa ambayo yanaweza kuwa na ushawishi juu ya kuaminika kwa kipimo.
Kwanza na labda ni dhahiri, ni muhimu kwamba kitu ambacho kinachohesabiwa kuwa sawa na imara. Ikiwa kipimo cha kipimo ni kitu kinachobadilika mara kwa mara, matokeo ya mtihani hayatakuwa thabiti.
Vipengele vya hali ya kupima pia vinaweza kuwa na athari juu ya kuaminika. Kwa mfano, ikiwa mtihani unasimamiwa kwenye chumba ambacho ni cha moto sana, washiriki wanaweza kuwa na wasiwasi na hawawezi kukamilisha mtihani kwa uwezo wao wote. Hii inaweza kuwa na ushawishi juu ya kuaminika kwa kipimo. Mambo mengine kama uchovu, shida, ugonjwa, motisha, maelekezo mabaya na vikwazo vya mazingira pia vinaweza kuumiza kuaminika.
Kuaminika vs. Uhalali
Ni muhimu kutambua kwamba kwa sababu tu mtihani una uaminifu haimaanishi kwamba ina uhalali. Uthibitisho unamaanisha kama mtihani au sio kipimo cha kweli kinachotaka kupima. Fikiria kuaminika kama kipimo cha usahihi na uhalali kama kipimo cha usahihi. Katika hali nyingine, mtihani unaweza kuwa wa kuaminika, lakini sio sahihi. Kwa mfano, fikiria kuwa waombaji wa kazi wanajaribu kuchunguza kama wana sifa fulani ya utu . Wakati mtihani unaweza kuzalisha matokeo thabiti, huenda sio kweli kupima sifa ambayo inapaswa kupima.