Nini akili ni nini hasa? Ingawa akili ni mojawapo ya wengi waliyesema juu ya masomo katika saikolojia , hakuna ufafanuzi wa kawaida wa nini hasa hufanya akili. Watafiti wengine wamependekeza kwamba akili ni moja, uwezo wa jumla, wakati wengine wanaamini kwamba akili inajumuisha aina nyingi za ujuzi, ujuzi, na talanta.
Jinsi wanasaikolojia wanafafanua akili
Uelewa umekuwa jambo muhimu na lisilo na utata katika historia ya saikolojia. Licha ya maslahi makubwa katika somo hilo, bado kuna kutofautiana sana juu ya vipengele vyenye akili. Mbali na maswali ya jinsi ya kufafanua akili, mjadala unaendelea leo kuhusu kama kipimo sahihi kinawezekana.
Katika pointi mbalimbali katika historia ya hivi karibuni, watafiti wamependekeza ufafanuzi tofauti wa akili. Wakati ufafanuzi huu unaweza kutofautiana kwa kiasi kikubwa kutoka kwa theorist moja hadi kwa ijayo, conceptualizations ya sasa inaonyesha kuwa akili inahusisha kiwango cha uwezo wa kufanya yafuatayo:
- Jifunze: Upatikanaji, uhifadhi, na matumizi ya ujuzi ni sehemu muhimu ya akili.
- Tambua matatizo: Ili kuweka ujuzi, watu wanapaswa kutambua matatizo iwezekanavyo katika mazingira ambayo yanahitaji kushughulikiwa.
- Tatua matatizo: Kwa hiyo watu wanapaswa kuchukua kile walichojifunza kuja na ufumbuzi muhimu kwa tatizo waliloona katika ulimwengu unaowazunguka.
Uelewa unahusisha uwezo tofauti wa akili ikiwa ni pamoja na mantiki, kufikiria, kutatua matatizo, na kupanga. Wakati suala la akili ni mojawapo ya ukubwa na utafiti mkubwa zaidi, pia ni moja ya mada ambayo yanazalisha utata mkubwa zaidi.
Wakati wanasaikolojia mara nyingi hawakubaliki juu ya ufafanuzi na sababu za akili, utafiti juu ya akili una jukumu muhimu katika maeneo mengi. Sehemu hizi ni pamoja na maamuzi kuhusu kiasi gani cha fedha kinapaswa kupewa mipango ya elimu, matumizi ya kupima kwa waombaji wa kazi, na matumizi ya kupima kutambua watoto wanaohitaji msaada wa ziada wa kitaaluma.
Background juu ya Upelelezi
Neno "akili quotient," au IQ, lilianzishwa mwanzoni mwa karne ya 20 na mwanasaikolojia wa Ujerumani aliyeitwa William Stern. Kisaikolojia Alfred Binet alianzisha vipimo vya kwanza vya akili kusaidia serikali ya Kifaransa kutambua watoto wa shule ambao walihitaji msaada wa kitaaluma zaidi. Binet alikuwa wa kwanza kuanzisha dhana ya umri wa akili, au seti ya uwezo ambao watoto wa umri fulani wana.
Tangu wakati huo, upimaji wa akili umeibuka kama chombo kinachotumiwa sana ambacho kimesababisha kuendeleza vipimo vingi vya ujuzi na aptitude. Hata hivyo, inaendelea kukuza mjadala na utata juu ya matumizi ya upimaji huo, udhaifu wa kiutamaduni ambao unaweza kuhusishwa, unaathiri akili, na hata njia ambayo tunafafanua akili.
Nadharia za Upelelezi
Watafiti mbalimbali wamependekeza nadharia mbalimbali kuelezea asili ya akili. Hapa ni baadhi ya nadharia kuu za akili ambazo zimejitokeza wakati wa miaka 100 iliyopita:
Charles Spearman: Ujuzi Mkuu
Mwanasaikolojia wa Uingereza Charles Spearman (1863-1945) alielezea dhana aliyitaja kuwa akili ya jumla , au sababu ya g . Baada ya kutumia mbinu inayojulikana kama uchambuzi wa kiuchunguzi kuchunguza vipimo vya akili za aptitude, Spearman alihitimisha kwamba alama za vipimo hivi zilikuwa sawa sawa. Watu ambao walifanya vizuri kwenye mtihani mmoja wa utambuzi walipenda kufanya vizuri kwenye vipimo vingine, wakati wale ambao walifunga vibaya kwenye mtihani mmoja walipenda kuwa alama kwa wengine. Alihitimisha kuwa akili ni uwezo wa utambuzi wa jumla ambao unaweza kupimwa na kuhesabiwa kwa namba.
Louis L. Thurstone: Uwezo Msingi wa Kisaikolojia
Kisaikolojia Louis L.Thurstone (1887-1955) alitoa nadharia tofauti ya akili. Badala ya kutazama akili kama moja, uwezo wa jumla, nadharia ya Thurstone ilizingatia uwezo saba wa msingi wa akili. Uwezo aliouelezea ni pamoja na:
- Uelewa wa maneno
- Kufikiria
- Kasi ya ufahamu
- Uwezo wa nambari
- Neno la uwazi
- Kumbukumbu ya ushirika
- Maonyesho ya anga
Howard Gardner: Multiple Intelligences
Mojawapo ya mawazo ya hivi karibuni yanayotokea ni nadharia ya Howard Gardner ya akili nyingi . Badala ya kuzingatia uchambuzi wa alama za mtihani, Gardner alipendekeza kwamba maneno ya namba ya akili ya binadamu, kama vile mtihani wa IQ, sio uelewa kamili na sahihi wa uwezo wa watu. Nadharia yake inaelezea aina nane tofauti za akili kulingana na ujuzi na uwezo ambao ni thamani katika tamaduni tofauti.
Aina nane za Gardner ya akili zilizoelezwa ni:
- Uzoefu wa akili-wa anga
- Uelewa wa akili na lugha
- Njia ya akili ya kibodi
- Uelewaji wa akili ya hisabati
- Upelelezi wa akili
- Ushauri wa muziki
- Intelligence intelligence
- Njia ya akili
Robert Sternberg: Nadharia ya Triarchic ya Upelelezi
Kisaikolojia Robert Sternberg alifafanua akili kama "shughuli za akili zinazoelekezwa na mabadiliko ya uchafu, uteuzi, na kutengeneza mazingira halisi ya ulimwengu inayohusiana na maisha ya mtu." Wakati alikubaliana na Gardner kwamba akili ni pana zaidi ya uwezo mmoja, kwa kawaida, yeye alipendekeza kuwa baadhi ya aina za akili za Gardner zinaonekana vizuri kama vipaji binafsi. Sternberg alipendekeza kile alichojulikana kama "akili ya mafanikio," ambayo inahusisha mambo matatu tofauti:
- Ufuatiliaji wa akili: uwezo wako wa kutatua matatizo.
- Ubunifu wa ubunifu: Uwezo wako wa kukabiliana na hali mpya kutumia uzoefu wa zamani na ujuzi wa sasa.
- Njia ya akili: Uwezo wako wa kukabiliana na mazingira ya kubadilisha.
Maswali Kuhusu Kupima Uchunguzi
Ili kupata uelewa wa kina wa akili na vipimo vilivyoandaliwa katika jaribio la kupima dhana hii, ni muhimu kuelewa historia ya upimaji wa akili, utafiti wa kisayansi uliofanywa, na matokeo yaliyotokea.
Maswali makuu kuhusu uelewaji wa akili na IQ bado yanajumuisha:
- Je! Akili ni uwezo mmoja, au inahusisha uratibu wa ujuzi na uwezo nyingi?
- Je! Akili hurithi, au mazingira yana jukumu kubwa?
- Je! Vipimo vya akili vinakataa?
- Je, akili za alama hutabiri, kama chochote?
Kuchunguza maswali haya, wanasaikolojia wamefanya kiasi kikubwa cha utafiti juu ya asili, ushawishi, na madhara ya akili.
Neno Kutoka
Ingawa kuna mjadala mkubwa juu ya asili halisi ya akili, hakuna conceptualization dhahiri imeibuka. Leo, wanasaikolojia mara nyingi wanajiunga na maoni mengi ya kinadharia wakati wa kujadili akili na kukubali kwamba mjadala huu unaendelea.
> Vyanzo:
> Gardner H. Muafaka wa Akili: Theory ya Multiple Intelligences. 3rd ed. New York: Vitabu vya Msingi; 2011.
> Spearman C. "Mkuu wa Upelelezi," Kwa ufanisi Umeamua na kupimwa. Journal ya Psychology ya Marekani 15. 1904; 15: 201-293.
> Sternberg RJ. Zaidi ya IQ: Theory Triarchic ya Intelligence . Cambridge: Chuo Kikuu cha Cambridge Press; 1985.
> Thurstone LL. Uwezo wa akili za msingi . Chicago: Chuo Kikuu cha Chicago Press; 1938.