Kufikiria polepole inaweza kuwa suala la ADHD
Ugunduzi wa ugonjwa wa ugonjwa wa ugonjwa (ADHD) unaelezewa na subtypes tatu tofauti:
- aina ya kutojali sana
- aina ya aina isiyo na nguvu sana
- aina ya pamoja
Baadhi ya watu wenye aina isiyo ya kutosha ya ADHD pia huonyesha sehemu ndogo ya dalili ambazo zinaonyeshwa na tabia ya uvivu-lethargic na fogginess ya akili.
Ni kipengele hiki cha sifa ambazo zimeelezewa kuwa "tempo ya utambuzi wa utambuzi" (au SCT).
Dalili za SCT ni pamoja na:
- mara kwa mara kwa siku
- tabia ya kuchanganyikiwa kwa urahisi
- fogginess ya akili
- tabia ya uvivu-lethargic
- usingizi
- mara nyingi inakaribia nafasi
- usindikaji wa polepole wa habari
- kumbukumbu ya kumbukumbu mbaya
- kudharau kijamii, reticence, na uondoaji
Watu wenye SCT mara nyingi wana shida na kutatua matatizo, kujitegemea shirika, kujitegemea na kusindika vyanzo vya habari vya mashindano. Mara nyingi hujitokeza kuwa unajisi (chini ya kazi).
Dalili za SCT na Historia ya DSM
Mwongozo wa Maambukizi na Takwimu wa Matatizo ya Kisaikolojia (DSM), iliyochapishwa na Chama cha Psychiatric ya Amerika, ni mwongozo wa kawaida wa tathmini na ugonjwa wa akili unaotumiwa na wataalamu wa afya ya akili nchini Marekani. Toleo la sasa, DSM-IV, lilichapishwa mwaka 1994, na marekebisho ya maandiko (DSM-IV-TR) yaliyotolewa mwaka 2000.
DSM inataja vigezo mbalimbali vinavyohitajika kwa ajili ya uchunguzi. Toleo la pili la mwongozo, DSM-V , linatarajiwa mwaka 2013.
Dalili za mtindo wa utambuzi usiokuwa na wasiwasi zilihusishwa kwanza na ADHD katika toleo la tatu la DSM, iliyochapishwa mwaka 1980. DSM-III alitumia neno "tahadhari ya upungufu wa tahadhari" (ADD) na kupanua ufahamu wa ugonjwa huo, kutambua kuwa uharibifu tahadhari inaweza kutokea tofauti na msukumo na uhaba.
Subtypes mbili zilibainishwa katika DSM-III: Kuongeza kwa hyperactivity na kuongeza bila hyperactivity. Sehemu ya ADD bila uhaba mkubwa haikuonyesha "kutokuwa na usafi safi" kama jina linavyo maana; hata hivyo, watoto bado walipaswa kuonyesha shida muhimu kwa msukumo.
Kuchapishwa kwa toleo la tatu la kisasa la DSM mwongozo (DSM-III-R) mwaka 1987 halikutofautiana dalili za kutokuwa na wasiwasi, msukumo, na kutokuwa na nguvu, kushughulikia dalili zote tatu za msingi kama kikundi. Makundi mawili yalitambuliwa - ugonjwa wa makini wa kutosababishwa na ugonjwa usiofaa wa tahadhari.
Mwaka wa 1994, toleo la nne limegawanyika dalili katika makundi mawili - kutokuwa na hisia na kuathirika. Subtypes tatu za sasa za ADHD zilifafanuliwa - aina isiyo ya kutokuwa na wasiwasi, aina ya aina isiyo na nguvu na aina ya pamoja.
Dalili za utambuzi usiokuwa na ufahamu haziwakilishwa katika jamii ya sasa ya kutokuwepo kwa DSM kwa sababu wameonekana kuwa na uhusiano mdogo tu na dalili zingine za kutokuwepo.
Kuelewa Inattention na SCT
Kuchunguza mara kwa mara huonyesha kutafakari. Vigezo vya sasa vya uchunguzi wa kutokujali zinazohusishwa na ADHD ni pamoja na:
- Mara nyingi haujali makini na maelezo au hufanya makosa kwa kazi, shuleni au shughuli nyingine.
- Mara nyingi ina shida kuendeleza tahadhari katika kazi au shughuli.
- Mara nyingi haionekani kusikiliza wakati unapozungumzwa moja kwa moja.
- Mara nyingi haufuatii kwa maagizo; huanza kazi lakini kwa haraka hupoteza lengo na husababishwa kwa urahisi; inashindwa kumaliza kazi ya shule, kazi za nyumbani au kazi mahali pa kazi.
- Mara nyingi ina ugumu wa kuandaa kazi na shughuli.
- Mara nyingi huepuka, haipendi au hukataa kushiriki katika kazi zinazohitaji jitihada za akili.
- Mara nyingi hupoteza vitu vinavyohitajika kwa kazi na shughuli (kama vile kazi za shule, penseli, vitabu, funguo, mkoba, glasi, makaratasi, nk).
- Mara nyingi huwashwa kwa urahisi na uchochezi wa nje.
- Mara nyingi husahau katika shughuli za kila siku, kazi za kazi, nk.
Watoto na watu wazima wenye ugumu wa utambuzi wa tempo (SCT) wa dalili huwa na kuonyesha aina tofauti ya kutokuwa na hisia ambayo ina zaidi ya kujisikia siku, mchokovu na msikivu, kinyume na ubora usioweza kutoweka. Watu wanaoishi na SCT huwa na maonyesho ya chini zaidi, kuondosha dalili na dalili za kudhamisha zaidi za wasiwasi, unyogovu, uondoaji wa jamii na utoaji wa habari zaidi wa usindikaji. Ingawa SCT inadhaniwa kuwa tofauti tofauti, tofauti kutoka kwa ADHD, kwa sababu tofauti na mbinu za matibabu, SCT hufanya mara nyingi kushirikiana na ADHD.
Chanzo:
Arthur D. Anastopoulos na Terri L. Shelton, Kutathmini Upungufu wa Uangalifu / Matatizo ya Kuathirika. Kluwer Academic / Plenum Publishers. 2001.
Christie A. Hartman, Erik G. Willcutt, Soo Hyun Rhee, na Bruce F. Pennington; Uhusiano kati ya Tempo Sogovu ya Utambuzi na DSM-IV ADHD, Jarida la Psychology isiyo ya kawaida ya watoto , Vol. 32, No. 5, Oktoba 2004, pp. 491-503.
Russell A. Barkley, Kutenganisha tempo ya utambuzi wa uangalifu kutoka kwa tahadhari-upungufu / ugonjwa wa hyperactivity kwa watu wazima. Journal ya Psychology isiyo ya kawaida , Mei 23, 2011.
Russell A. Barkley, Matatizo ya Uharibifu wa Uharibifu: Kitabu cha Utambuzi na Matibabu (Toleo la Tatu), Press Guilford. 2006.