Kuendeleza lugha ni labda moja ya mambo ya kushangaza zaidi ya kuchunguza. Mabadiliko ya ajabu kutokana na kusema sauti ndogo na zisizo za uongo na kuzungumza kwa kuzungumza kwa ngumu, sentensi ngumu hutokea kwa kasi isiyowezekana. Hata kabla watoto hawawezi kusema maneno yao ya kwanza, tayari wana uwezo wa kuelewa lugha nyingi.
Watoto wanapitia hatua kadhaa za maendeleo ya lugha . Aina ya kwanza ya lugha inahusisha kufanya sauti za kupiga sauti, ambayo hatimaye inaendelea kwa hatua moja ya neno. Kutoka hapo, watoto huanza kuanza kuweka maneno mawili na hatimaye kuhamia kwenye hatua nyingi za neno.
Zifuatazo ni baadhi tu ya hatua za maendeleo ambazo watoto huwahi kufikia wakati wa kuendeleza ujuzi wa lugha na mawasiliano.
Kuanzia kuzaliwa hadi miezi 3
Inaweza kuonekana kushangaza kwamba maendeleo ya lugha huanza mara baada ya kuzaliwa. Zaidi ya kipindi cha mwaka wa kwanza wa maisha ya mtoto, wanaweza kutofautisha sauti zote za hotuba zinazojitokeza kwa lugha. Katika miezi mitatu ya kwanza ya maisha, watoto wengi wanaanza:
- Kusikiliza sauti na uitie kwa kutazama msemaji
- Eleza tofauti kati ya wazazi na sauti za watu wengine
- Jibu kwa mabadiliko kwa kiasi na sauti
- Fanya tofauti kwa lugha yao ya asili dhidi ya lugha isiyo ya asili
- Kuwasiliana na kilio, kucheka, na kupiga kelele
- Anza kujaribu kuiga sauti
Kutoka Miezi 3 hadi 6
Wakati watoto hawawezi kuzungumza, hii haimaanishi kwamba hawazungumzi. "Majadiliano" haya mapema hutegemea sauti, ishara, macho ya macho na usoni na usoni huweka hatua kwa maendeleo ya lugha baadaye.
Kuanzia umri wa miezi mitatu hadi sita, watoto wengi wanaanza:
- Fuata vowel rahisi na sauti za sauti
- Kubadili usoni na wasaidizi, kama vile kusisimua wakati mzazi akipiga kelele
- Sikiliza mazungumzo ya wengine
Kutoka Miezi 6 hadi 9
Katika hatua hii, mara nyingi wazazi wanaona kwamba mtoto wao anazidi kuwa na sauti. Mbali na kuzungumza, watoto wengi huanza kusema maneno yao ya kwanza kama "mama," "dada," na "bye." Kati ya miezi sita hadi tisa, watoto wengi huanza:
- Fanya sauti za kupiga sauti ya kurudia
- Tumia ishara za sauti na zisizo za wasiliana kuzungumza na wengine
- Tumia ishara kwa kushirikiana na maneno rahisi, kama vile kusonga na kusema "bye"
Kutoka Miezi 9 hadi 12
Watoto wanapofikiria mwaka mmoja wa umri, uwezo wao wa lugha huongezeka sana. Wakati watoto wanaweza tu kuzalisha maneno machache katika hatua hii, ni muhimu kukumbuka kwamba wanaweza kuelewa zaidi. Kwa kweli, watafiti wamegundua kwamba watoto wanaanza kuelewa lugha mara mbili kwa haraka kama wanajifunza kusema kweli. Watoto kati ya umri wa miezi tisa na 12 wanaweza kawaida:
- Kuelewa majina ya watu wengi na vitu
- Tumia lugha ya mwili na maneno ya uso ili kuonyesha jinsi wanavyohisi
- Weka matendo yao wakati mtu anayesema "Hapana"
- Sema maneno machache rahisi
Kutoka Miaka 1 hadi 2
Katika mwaka wa kwanza, matumizi ya lugha huanza kukua kwa kiasi kikubwa. Watafiti wa maendeleo mara nyingi wanataja kipindi hiki kama hatua ya maneno mawili kwa sababu watoto wengi huanza kutumia maneno rahisi, maneno mawili. Kuanzia karibu na umri wa miezi 18, watoto wanaanza kujifunza maneno machache ya 9 hadi 10 kila siku. Kwa mwaka mmoja wa miaka, watoto wengi huanza:
- Kuelewa amri za msingi kama vile "Chakula nafaka yako"
- Tumia "mgodi" ili kuonyesha urithi wa vitu
- Kuwa na msamiati unaojumuisha maneno kadhaa yanayosema wazi
- Mara nyingi hutumia maneno mengine ambayo hayajazungumzwa wazi na wanachama wa familia tu wanaweza kuelewa
- Anza kamba pamoja maneno rahisi ili kuelezea mambo au matukio
Kutoka Miaka 2 hadi 3
Katika mwaka wa pili, watoto huanza kutumia lugha kwa njia ngumu zaidi. Kwa umri wa miezi 24, karibu nusu ya maneno yote ya mtoto ni angalau maneno mawili kwa muda mrefu. Katika kipindi hiki cha maendeleo, watoto pia:
- Kuwa na maneno maalum ya kuelezea mambo mengi
- Inaelewa na wanafamilia
- Inanza kutumia matangazo na vigezo
- Tumia maneno mawili hadi matatu
- Inaweza kuelezea kilichotokea wakati wa mchana
Kutoka Miaka 3 hadi 4
Katika umri wa miaka mitatu, watoto huanza kuendeleza ujuzi wa lugha zaidi na mawasiliano. Watu wengi nje ya familia wanaweza kuelewa kile mtoto anachosema wakati huu na mtoto anaweza kufanya mazungumzo kwa kutumia sentensi mbili hadi tatu kwa wakati mmoja. Uwezo mwingine unaoanza kuibuka ni pamoja na:
- Wanaweza kuelewa na kutumia hukumu
- Inanza kutumia muda uliopita na wingi
- Inaweza kufuata mfululizo wa maelekezo mawili hadi nne
- Wanaweza kuelewa na kutumia hukumu ambayo hutumia wakati ("Ninakwenda kesho ya zoo.")
- Jifunze na kuimba nyimbo
Kutoka Miaka 4 hadi 5
Kati ya umri wa miaka minne na tano, watoto wanazidi ujuzi katika kuzungumza. Sio tu wanaoweza kuzungumza juu ya sababu-na-athari, pia wana uwezo wa kutumia na kuelewa lugha tofauti ya kulinganisha kama haraka, kwa haraka, na kwa kasi. Vipengele vingine vya mawasiliano vinavyopatikana wakati huu ni pamoja na:
- Inaweza kufuata kamba ya hadi maelekezo matatu yanayohusiana
- Anapenda kusikiliza hadithi ndefu na anaweza kukumbuka kwa usahihi fulani
- Inatumia hukumu ambazo zina wastani wa maneno minne hadi tano
- Inaweza kuchanganya mawazo mbalimbali katika sentensi moja
- Huuliza maswali kuhusu jinsi gani, wakati, na kwa nini mambo yanatokea
- Inaweza kuzungumza juu ya mambo ya kufikiri au ya baadaye ("Napenda kwamba ..." au "Natumaini kwamba ...")
Kumbuka, hatua zote za maendeleo zimekuwa kama muhtasari wa msingi wa maendeleo. Watoto wote wanajifunza na kuendeleza kwa kasi tofauti. Ikiwa, hata hivyo, mtoto wako hawezi kufanikisha hatua fulani na haionekani kuendeleza kwa kiwango kinachotarajiwa, fikiria kuwasiliana na mtaalamu wako wa afya kuhusu kupata tathmini.
Unapaswa pia kujifunza zaidi kuhusu maendeleo ya utoto wa mapema kwa kuchunguza hatua za kimwili , hatua za utambuzi , na hatua za kijamii / kihisia .
Marejeleo
Chama cha Kujifunza Ulemavu wa Amerika (1999). Hotuba na lugha ya chati kubwa. Imeondolewa kutoka http://www.ldonline.org/article/6313
Ujuzi wa mawasiliano. (nd). Mtoto Yote. Imeondolewa kutokahttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html