Baadhi ya ushawishi wa awali katika Psychology
Wakati saikolojia ilianzishwa kwanza kama sayansi inatofautiana na biolojia na falsafa, mjadala juu ya jinsi ya kuelezea na kuelezea akili na tabia za binadamu zilianza. Shule mbili za kwanza za saikolojia zinazojitokeza wakati huu zilijulikana kama miundo na utendaji. Ingawa hakuna shule hizi zilizoendelea kama saikolojia iliendelea kama sayansi, walifanya michango muhimu katika maendeleo ya saikolojia ya kisasa.
Uundo, uendeshaji, na Mwanzo wa Saikolojia
Uundo wa miundo ulijitokeza kama shule ya kwanza ya mawazo na baadhi ya mawazo yanayohusiana na shule ya miundo yalitetea na mwanzilishi wa maabara ya kwanza ya kisaikolojia , Wilhelm Wundt . Mmoja wa wanafunzi wa Wundt, mtu mmoja aitwaye Edward B. Titchener , baadaye angeendelea kuanzisha na kuunda muundo wa miundo, ingawa alivunja mawazo mengi ya Wundt na wakati mwingine hata amesema mafundisho ya mshauri wake.
Karibu mara moja nadharia nyingine zilijitokeza kuishi kwa utawala katika saikolojia. Kwa kukabiliana na miundo, mtazamo wa Marekani unaojulikana kama utendaji uliibuka kutoka kwa wachunguzi kama vile Charles Darwin na William James.
Mwaka wa 1906, Mary Whiton Calkins alichapisha makala katika Mapitio ya Kisaikolojia kuomba upatanisho kati ya shule hizi mbili za mawazo. Uundo na utendaji sio tofauti sana, alisema, kwa kuwa wote wawili wanahusika na ujinga.
Licha ya hili, kila upande uliendelea kukata tamaa kwa upande mwingine. William James aliandika kuwa miundo ilikuwa na "mengi ya shule, lakini hakuna mawazo," wakati Wilhelm Wundt alikataa kazi kama "maandiko" badala ya sayansi.
Hatimaye, shule hizi mbili za mawazo zilipoteza utawala katika saikolojia, na kubadilishwa na kupanda kwa tabia , psychoanalysis , ubinadamu , na saikolojia ya utambuzi kwa mwanzo na katikati ya karne ya ishirini.
Ili kuelewa jinsi shule hizi za awali za mawazo zilivyoshawishi mwendo wa saikolojia, hebu tuangalie kwa karibu kila mmoja.
Je, Uundo wa Uundo ulikuwa nini?
Uundo wa miundo ulikuwa shule ya kwanza ya saikolojia na ililenga kuvunja mchakato wa akili katika vipengele vya msingi. Watafiti walijaribu kuelewa mambo ya msingi ya ufahamu kwa kutumia njia inayojulikana kama introspection .
Wilhelm Wundt, mwanzilishi wa maabara ya kwanza ya saikolojia, mara nyingi huhusishwa na shule hii ya mawazo licha ya ukweli kwamba alikuwa mwanafunzi wake, Edward B. Titchener, ambaye kwanza aliunda neno kuelezea shule hii ya mawazo.
Wakati kazi ya Wundt ilisaidia kuanzisha saikolojia kama sayansi tofauti na njia zilizochangia kwa saikolojia ya majaribio, Wundt mwenyewe alielezea mtazamo wake wa saikolojia kama kujitolea na nadharia zake zilikuwa nyingi zaidi kuliko mawazo ambayo baadaye Titchener alianzisha nchini Marekani. Uendelezaji wa muundo wa Titchener ulisaidia kuanzisha "shule" ya kwanza ya saikolojia, lakini miundo yenyewe haikudumu zaidi ya kifo cha Titchener.
Nguvu na Criticism ya Structure
Kwa viwango vya kisayansi vya kisasa, mbinu za majaribio zilizotumiwa kujifunza miundo ya akili zilikuwa za chini sana-matumizi ya introspection yalisababisha ukosefu wa kuaminika katika matokeo.
Wakosoaji wengine wanasema kwamba uundo wa miundo ulikuwa una wasiwasi sana na tabia ya ndani, ambayo haionekani moja kwa moja na haiwezi kupimwa kwa usahihi.
Hata hivyo, maoni haya hayanaanishi kwamba muundo wa miundo hauna maana. Mfumo ni muhimu kwa sababu ni shule ya kwanza kuu ya mawazo katika saikolojia. Shule ya miundo pia ilishawishi maendeleo ya saikolojia ya majaribio.
Je, kazi ilikuwa nini?
Ufanisi wa kazi ulifanyika kama mmenyuko wa miundo na uliathiriwa sana na kazi ya William James na nadharia ya mageuzi ya Charles Darwin. Wafanyakazi walijitahidi kufafanua mchakato wa akili kwa namna zaidi na sahihi.
Badala ya kuzingatia mambo ya ufahamu, wataalamu walitazama lengo la fahamu na tabia. Kazi ya kazi pia imesisitiza tofauti ya mtu binafsi, ambayo ilikuwa na athari kubwa juu ya elimu.
Wengine wa wasomi muhimu wa kazi ni pamoja na William James , John Dewey , Harvey Carr na John Angell.
Nguvu na Criticisms ya Kazi ya Kazi
Ufanisi wa kazi ulikuwa unakoshwa labda zaidi kwa Wundt. "Ni nyaraka, ni nzuri, lakini si saikolojia," alisema juu ya kazi ya kazi ya William James ' Kanuni za Psychology .
Kazi ya kazi ilikuwa ushawishi muhimu juu ya saikolojia. Iliathiri maendeleo ya tabia ya tabia na saikolojia. Kazi ya kazi pia ilishawishi mfumo wa elimu, hasa kuhusiana na imani ya John Dewey kwamba watoto wanapaswa kujifunza kwa kiwango ambacho wanapangwa tayari.
Neno Kutoka
Ingawa hakuna shule hizi za awali za mawazo zimebakia leo, wote wawili walikuwa na ushawishi muhimu juu ya kuibuka kwa saikolojia kama sayansi ya kisasa. Mfumo wa Wundt na Titchener ulikuwa na jukumu katika kuendesha saikolojia sayansi zaidi ya majaribio, wakati kazi ya James ilisaidia kusaidiwa kwa saikolojia juu ya mchakato wa kutatua matatizo halisi. Kwa kuelewa mtazamo wa muundo na utendaji, unaweza kupata ufahamu mkubwa zaidi kuhusu jinsi saikolojia ilivyofikia wakati huo.
> Vyanzo:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Wapainia wa Saikolojia: Historia. New York: WW Norton; 2012.
> Schultz, DP & Schultz, SE. Historia ya Psychology ya kisasa. Boston, MA: Kujifunza Cengage; 2016.