Je, ni phobias siku ya kisasa ya kujenga jamii?
Kujenga ni aina ya nadharia ya kujifunza inayoelezea kujifunza kwa binadamu kama jaribio la jukumu la kujenga maana katika ulimwengu unaozunguka. Wajenzi wanaamini kwamba kujifunza ni kazi zaidi na kujitegemea zaidi kuliko tabia ya tabia au nadharia ya utambuzi ingeweza kuandika.
Kujenga hugawanya kujifunza katika aina mbili: malazi na ufanisi. Mtazamo ni juu ya tamaa ya mtu binafsi na uwezo wa kujifunza , na mwalimu au mtaalamu ni pale tu ili kusaidia kuongoza kujifunza moja kwa moja.
Kuna aina kadhaa za ujenzi, ikiwa ni pamoja na:
- Uelewaji
- Kijamii
- Kitamaduni
- Radical
Hapa tutazungumzia ujenzi wa utambuzi na kijamii kama inahusiana na maelezo ya phobia . Maelezo ya ujenzi wa kijamii huja kwa pili kwa sababu ni tofauti ya ujenzi wa utambuzi.
Kujenga Utambuzi
Mwanasaikolojia Jean Piaget anapata mikopo kwa kuunda nadharia ya ujenzi wa utambuzi . Inajumuisha sehemu kuu mbili zinazoitwa: umri na hatua. Sehemu ya umri hutabiri uwezo wa watoto wa kuelewa au kuelewa mambo fulani. Sehemu ya hatua inaonyesha kuwa wanadamu hawezi kuelewa na kutumia habari mara moja, badala yake, wanapaswa kujenga ujuzi wao kupitia uzoefu.
Nadharia hii moja kwa moja inakikana na mfano wa elimu wengi shule za umma za Marekani hutumia kuhamisha ujuzi. Ambapo walimu wanatarajia wanafunzi kushikilia maelezo yaliyopewa baada ya kuifanya kwa ufupi, badala ya kugundua maslahi yao wenyewe katika kitu na kisha kukipata.
Katika darasani ya Piagetian kuweka mwalimu hujenga mazingira mazuri ambayo inaruhusu wanafunzi kujifunza kwa hiari.
Ujenzi wa Jamii
Kujenga jamii ni aina ya ujenzi wa utambuzi uliowekwa na mwanasaikolojia Law Vygotsky. Aliamini mfano wa utambuzi lakini alithibitisha kwamba si tu mchakato wa kujifunza kwamba ni muhimu, ni "mchakato ambao wanafunzi waliunganishwa katika jumuiya ya ujuzi."
Aliona kwamba kujifunza kunahitaji ushirikiano wa kijamii kati ya watu. Hivyo, ujenzi wa kijamii ulizaliwa.
Ujenzi wote wa utambuzi na kijamii wanaona ujuzi kama ulijengwa kikamilifu.
Ujenzi wa Jamii na Matibabu ya Phobia
Mtaalamu anayefuatilia nadharia ya ujenzi wa kijamii kutibu mgonjwa wa phobia angeweza kumwambia kwamba mtu anaweza kuelewa hofu ya mwingine kwa kuchunguza hali ya kijamii ya uzoefu wa mgonjwa.
Nadharia hiyo hiyo inaonekana katika mipango ya matibabu ya ujenzi wa jamii ya phobia . Mtaalamu kufuata nadharia hii angeamini kwamba ufanisi wa matibabu itakuwa kwa kiasi kikubwa hutegemea mazingira ambayo mgonjwa alitumia kuingiliwa kwa kuagizwa.
Kwa hiyo, mtaalamu wako anaweza kukufundisha mikakati mbalimbali. Kwa mfano, kuondokana na hofu yako wakati wa nyumbani na mwingine wakati unapokuwa kwenye umma.
Ujenzi wa Jamii wa Matatizo ya Kuhangaika
Kuona machafuko ya wasiwasi ni sehemu ya kuwa mwanadamu. Hata hivyo, taarifa za viwango vya wasiwasi zimeongezeka kwa kiwango cha kutisha tangu mwisho wa WWII. Sasa, katika karne ya 21, matatizo ya wasiwasi ni miongoni mwa matatizo ya kawaida ya afya ya akili duniani kote.
Phobias ni ugonjwa wa wasiwasi na baadhi ya waalimu wanaamini kuwa ujenzi wa kijamii wa jamii yetu ya kisasa, kwa kasi yake ya haraka na madai ya juu, imechangia, na inaendelea kuchangia, ili kuongezeka kwa matatizo ya wasiwasi.
Ushahidi zaidi unaonyesha, kwa mujibu wa makala iliyochapishwa katika Journal ya Canada ya Psychiatry, kuongezeka kwa sababu ya imani iliyopo katika jamii yetu "kwamba dalili zinazohusiana na wasiwasi ni jibu la kiuchumi na kijamii kwa maisha katika umri wa kisasa,"
Vyanzo:
Berkeley Daraja la Uzamili: Kujenga Jamii. > http://gsi.berkeley.edu/gsi-guide-contents/learning-theory-research/social-constructivism/.
Dowbiggin. Jarida la Kanada la Psychiatry: Unyogovu Mkuu - Ujenzi wa Jamii wa Matatizo ya Kuhangaika (2009).
Hays na Singh. Uchunguzi wa Kimaadili katika Mipangilio ya Kliniki na Elimu. (2012).
Chuo Kikuu cha Houston: Maelezo ya Uvumbuzi wa Utambuzi.