Hadithi ya kushangaza ya Mtoto maarufu wa Pori alifufuliwa katika kutengwa
Kumekuwa na idadi ya matukio ya watoto wa mazao waliofufuliwa katika kutengwa kwa jamii na kuwasiliana kidogo au hakuna mtu. Wachache walimkamata tahadhari ya umma na ya kisayansi kama ile ya msichana mdogo aitwaye Genie. Alitumia karibu utoto wake wote ukifungwa katika chumba cha kulala, pekee na kuteswa kwa zaidi ya muongo mmoja. Kesi ya Genie ilikuwa moja ya kwanza kuweka dhana muhimu ya kipindi kwa mtihani.
Je, mtoto anayekulia kwa kunyimwa kabisa na kujitenga huendeleza lugha? Je! Mazingira ya kukuza yanaweza kutengeneza hali ya kutisha?
Background ya Genie
Hadithi ya Genie ilianza mnamo Novemba 4, 1970, huko Los Angeles, California. Mfanyakazi wa kijamii aligundua msichana mwenye umri wa miaka 13 baada ya mama yake kutafuta huduma. Mfanyakazi wa kijamii hivi karibuni aligundua kwamba msichana alikuwa amefungwa kwenye chumba kidogo, na uchunguzi wa mamlaka ulifunua haraka kwamba mtoto alikuwa ametumia maisha mengi katika chumba hiki, mara nyingi amefungwa na mwenyekiti wa potty.
Msichana alipewa jina la Genie katika faili zake za kesi ili kulinda utambulisho wake na faragha. Jina la kesi ni Genie Hii sio jina halisi la mtu, lakini tunapofikiri juu ya jinsi genie ni, genie ni kiumbe kinachotoka kwenye chupa au chochote lakini kinachotokea katika jamii ya kibinadamu kabla ya utoto. kweli si kiumbe kilichokuwa na utoto wa kibinadamu, "alielezea Susan Curtiss katika waraka wa 1997 Nova ulioitwa" Siri za Mtoto Wanyama. "
Wazazi wote wawili walishtakiwa kwa unyanyasaji, lakini baba wa Genie alijiua siku moja kabla ya kuonekana katika mahakamani, akiacha nyuma kumbuka kwamba "ulimwengu hautakuelewa kamwe."
Maisha ya Genie kabla ya ugunduzi wake ilikuwa moja ya kunyimwa kabisa. Alitumia siku nyingi zake amefungwa uchi na kiti chake cha potty tu anaweza kusonga mikono na miguu yake.
Wakati alipopiga kelele, baba yake alimpiga. Baba yake, mama yake, na kaka yake mara nyingi hawakuzungumza naye. Nyakati za nadra baba yake aliingiliana naye, ilikuwa ni kupasuka au kukua.
Hadithi ya kesi yake hivi karibuni imeenea, kuchochea tahadhari kutoka kwa umma na jamii ya kisayansi. Halafu ilikuwa muhimu, alisema mwanasaikolojia na mwandishi Harlan Lee, kwa sababu "maadili yetu hayatuhusu tufanye majaribio ya kunyimwa na wanadamu, watu hawa bahati mbaya ni lazima tuendelee kuendelea."
Kwa maslahi mengi katika kesi yake, swali lilifanyika nini na yeye. Timu ya wanasaikolojia na wataalam wa lugha ilianza mchakato wa kurekebisha Genie.
Kufundisha Genie
Taasisi ya Taifa ya Afya ya Akili (NIMH) ilitoa fedha kwa utafiti wa kisayansi kuhusu kesi ya Genie.
"Nadhani kila mtu ambaye aliwasiliana naye alivutiwa naye.Alikuwa na ubora wa namna fulani kuunganisha na watu, ambayo iliendelea zaidi na zaidi lakini ilikuwapo, kwa kweli, tangu mwanzo. Alikuwa na njia ya kufikia bila kusema kitu chochote , lakini kwa namna fulani kwa aina ya kuangalia kwa macho yake, na watu walitaka kumfanyia mambo, "alisema mwanasaikolojia David Rigler, sehemu ya" timu ya Genie. "
Timu yake ya ukarabati pia ilijumuisha mwanafunzi aliyehitimu Susan Curtiss na mwanasaikolojia James Kent.
Baada ya kuwasili kwake kwa awali kwa UCLA, timu hiyo ilikutana na msichana ambaye alikuwa akiwa na uzito wa paundi 59 tu na alihamia "ajabu kutembea". Yeye mara nyingi alitumia mate na hakuweza kuimarisha miguu na miguu yake. Kimya, hawezi kushindwa, na hawezi kutafuna, mwanzoni alionekana akiweza tu kutambua jina lake na neno "pole."
Baada ya kuchunguza uwezo wa kihisia na uelewa wa Genie, Kent alimtaja kuwa "mtoto aliyeharibiwa sana nimewahi kuona ... maisha ya Genie ni uharibifu." Kimya na kutokuwa na uwezo wa kutumia lugha zilikuwa vigumu kutathmini uwezo wake wa akili, lakini kwa vipimo, alifunga juu ya ngazi ya umri wa miaka 1.
Hivi karibuni alianza kufanya maendeleo ya haraka katika maeneo maalum, haraka kujifunza jinsi ya kutumia choo na kuvaa mwenyewe. Katika kipindi cha miezi michache ijayo, alianza kupata maendeleo zaidi ya maendeleo lakini alibakia maskini katika maeneo kama vile lugha. Alifurahi kwenda nje ya safari ya siku nje ya hospitali na kuchunguza mazingira yake mapya kwa nguvu ambayo iliwashangaza watunzaji wake na wageni sawa. Curtiss alipendekeza kuwa Genie alikuwa na uwezo mkubwa wa kuwasiliana bila ya maoni , mara nyingi kupokea zawadi kutoka kwa wageni wa jumla ambao walionekana kuelewa haja ya msichana mdogo wa kuchunguza ulimwengu uliomzunguka.
Nyakati muhimu na Upatikanaji wa lugha
Sababu ya sababu ya Genie iliyovutia sana wanasaikolojia na wataalamu wa lugha kwa undani ni kwamba iliwasilisha fursa ya pekee ya kujifunza mjadala unaohusika sana juu ya maendeleo ya lugha . Watazamaji wanaamini kwamba uwezo wa lugha ni innate, wakati wazingatiaji wanaonyesha kuwa ni vigezo vya mazingira vinavyohusika jukumu muhimu. Kimsingi, huwa chini ya mjadala wa asili dhidi ya kuzaliwa. Je, maumbile au mazingira yana jukumu kubwa katika kuendeleza lugha?
Nativist Noam Chomsky alipendekeza kuwa kupata lugha haiwezi kuelezewa kikamilifu kwa kujifunza peke yake. Badala yake, alipendekeza kuwa watoto wamezaliwa na kifaa cha upatikanaji wa lugha (LAD), uwezo wa innate kuelewa kanuni za lugha. Mara baada ya kufungua lugha, LAD inaruhusu watoto kujifunza lugha kwa kasi ya ajabu.
Mwandishi wa habari Eric Lenneberg anaonyesha kwamba kama tabia nyingine nyingi za binadamu, uwezo wa kupata lugha ni chini ya vipindi muhimu. Kipindi muhimu ni muda mdogo wakati ambapo viumbe ni nyeti kwa msukumo wa nje na uwezo wa kupata ujuzi fulani. Kwa mujibu wa Lenneberg, kipindi muhimu kwa upatikanaji wa lugha kinaendelea hadi karibu na umri wa miaka 12. Baada ya mwanzo wa ujana, alisema, shirika la ubongo linakuwa limewekwa na haliwezi tena kujifunza na kutumia lugha kwa namna kamili ya kazi.
Kesi ya Genie iliwasilisha watafiti na fursa ya kipekee. Ikiwa amepewa mazingira mazuri ya kujifunza, angeweza kuondokana na utotoni wake na kujifunza lugha hata ingawa amepoteza kipindi muhimu? Ikiwa angeweza, ingekuwa inaonyesha kuwa wakati muhimu wa uchunguzi wa lugha ulikuwa si sawa. Ikiwa hawezi, ingeonyesha kwamba nadharia ya Lenneberg ilikuwa sahihi.
Programu ya Lugha ya Genie
Licha ya kuzingatia kiwango cha mwana mwenye umri wa miaka 1 juu ya tathmini yake ya awali, Genie alianza kuongeza maneno mapya kwa msamiati wake. Alianza kwa kujifunza maneno moja na hatimaye akaanza kuweka maneno mawili kwa kiasi kama vile watoto wadogo wanavyofanya. Curtiss alianza kujisikia kwamba Genie atakuwa na uwezo kamili wa kupata lugha.
Baada ya mwaka wa matibabu, hata alianza kuweka maneno matatu pamoja mara kwa mara. Katika watoto wanaofanya maendeleo ya lugha ya kawaida, hatua hii inafuatiwa na kile kinachojulikana kama mlipuko wa lugha. Watoto hupata maneno mapya kwa haraka na kuanza kuwaweka pamoja kwa njia mpya. Kwa bahati mbaya, hii haikutokea kwa Genie. Uwezo wa lugha yake ulibakia katika hatua hii na yeye alionekana hakuweza kutumia sheria ya kisarufi na kutumia lugha kwa njia yenye maana. Kwa hatua hii, maendeleo yake yalitolewa na upatikanaji wake wa lugha mpya imesimamishwa.
Wakati Genie aliweza kujifunza lugha fulani baada ya ujana, ukosefu wake wa kutumia sarufi (ambayo Chomsky inashauri ni nini hutenganisha lugha ya kibinadamu kutokana na mawasiliano ya wanyama) hutoa ushahidi kwa muda mrefu wa uchunguzi.
Bila shaka, kesi ya Genie si rahisi sana. Sio tu kwamba alikosa wakati muhimu wa kujifunza lugha, pia alitumiwa vibaya. Alikuwa na njaa na alipungukiwa na kuchochea utambuzi kwa utoto wake wote. Watafiti hawakuweza kamwe kutambua kikamilifu kama Genie aliteseka kutokana na upungufu wa utambuzi wa awali. Kama mtoto wachanga, daktari wa watoto alimtahamu kuwa na aina fulani ya ucheleweshaji wa akili. Kwa hiyo watafiti waliachwa kujiuliza kama Genie alikuwa ameteseka kutokana na upungufu wa utambuzi unaosababishwa na miaka yake ya unyanyasaji au kama alikuwa amezaliwa na kiwango fulani cha kupoteza akili.
Majadiliano juu ya Huduma ya Genie
Psychiatrist Jay Shurley alisaidia kutathmini Genie baada ya kupatikana kwa kwanza, na alibainisha kuwa tangu hali kama yake ilikuwa ya kawaida sana, haraka akawa katikati ya vita kati ya watafiti waliohusika katika kesi yake. Majadiliano juu ya utafiti na mwendo wa matibabu yake yalianza haraka. Genie mara kwa mara alitumia usiku nyumbani kwa Jean Butler, mmoja wa walimu wake. Baada ya kuzuka kwa maguni, Genie alikuwa amefungwa kwa nyumba ya mwalimu wake. Butler hivi karibuni ikawa kinga na kuanza kuzuia upatikanaji wa Genie. Wanachama wengine wa timu waliona kuwa lengo la Butler lilikuwa maarufu kutoka kwa kesi hiyo, wakati mmoja akidai kuwa Butler amejiita mwenyewe Anne Sullivan aliyefuata, mwalimu maarufu kwa kumsaidia Helen Keller kujifunza kuwasiliana.
Hatimaye, Genie aliondolewa kutoka kwa huduma ya Butler na akaenda nyumbani mwa mwanasaikolojia David Rigler, ambako alikaa kwa miaka minne ijayo. Licha ya shida fulani, alionekana kufanya vizuri katika kaya. Alifurahi kusikiliza muziki wa classic kwenye piano na kupendwa kuchora, mara nyingi kupata rahisi kuwasiliana kupitia kuchora kuliko njia nyingine.
Mwanzo wa Mwisho
NIMH iliondoa fedha mwaka 1974, kutokana na ukosefu wa matokeo ya kisayansi. Mwandishi wa kisayansi Susan Curtiss amegundua kuwa wakati Genie angeweza kutumia maneno, hakuweza kuzalisha sarufi. Hakuweza kupanga maneno haya kwa njia yenye maana, kusaidia wazo la kipindi muhimu katika maendeleo ya lugha. Uchunguzi wa Rigler ulikuwa usio na muundo na kwa kiasi kikubwa haujawahi. Bila fedha ili kuendelea na utafiti na huduma kwa Genie, alihamishwa kutoka kwa huduma ya Rigler.
Mwaka wa 1975, Genie alirudi kuishi na mama yake kuzaliwa. Mama yake alipopata kazi hiyo ngumu sana, Genie alihamia kupitia mfululizo wa nyumba za kukuza, ambako mara nyingi alikuwa chini ya unyanyasaji na kupuuzwa zaidi. Mama wa kuzaliwa wa Genie alimshtaki Hospitali ya Watoto ya Los Angeles na timu ya utafiti, akiwaagiza kwa kupima kwa kiasi kikubwa. Wakati kesi ilikuwa hatimaye kukaa makazi, ilitoa maswali muhimu kuhusu matibabu na huduma ya Genie. Je! Utafiti uliingilia kati ya tiba ya matibabu ya msichana?
Hali ya Genie iliendelea kuongezeka. Baada ya kutumia kiasi kikubwa cha muda katika nyumba za kuwalisha, alirudi Hospitali ya Watoto. Kwa bahati mbaya, maendeleo ambayo yalitokea wakati wa kukaa kwake kwa kwanza yaliathiriwa sana na matibabu yafuatayo aliyopata katika huduma ya watoto wa kizazi. Genie alikuwa na hofu ya kufungua kinywa chake na alikuwa amerejea nyuma katika kimya.
Wapi Genie Leo?
Leo, Genie anaishi katika nyumba ya huduma ya watoto wazima kwa watu wazima mahali fulani kusini mwa California. Kidogo haijulikani kuhusu hali yake ya sasa, ingawa mtu asiyejulikana aliajiriwa uchunguzi binafsi ili kufuatilia chini mwaka wa 2000 na kumchagua kuwa mwenye furaha. Hii inatofautiana na akaunti ya mwanadamu wa akili Jay Shurley ambaye alimtembelea siku ya kuzaliwa yake ya 27 na 29 na kumtambua kama kiasi kikubwa kimya, kizito, na kikao kikuu.
"Tunachukua nini kutokana na hadithi hii ya kusikitisha sana?" aliuliza Harlan Lee katika waraka wa NOVA, "Siri ya Mtoto Wanyama." "Angalia, kuna shida ya kimaadili katika aina hii ya utafiti.Kama unataka kufanya sayansi kali, basi maslahi ya Genie yatakuja pili kwa wakati fulani.Iwa unashughulikia tu kuhusu kusaidia Genie, basi huwezi kufanya mengi ya utafiti wa kisayansi .. Kwa nini kufanya nini? Kufanya mambo mabaya zaidi, majukumu mawili, mwanasayansi, na mtaalamu , walishirikiana na mtu mmoja, kwa kesi yake.Hivyo, nadhani vizazi vijavyo vitasoma kesi ya Genie ... si tu kwa nini inaweza kutufundisha juu ya maendeleo ya binadamu lakini pia kwa nini inaweza kutufundisha juu ya tuzo na hatari ya kufanya 'majaribio marufuku.' "
> Vyanzo:
> Lenneberg, E. (1967). Misingi ya Biolojia ya Lugha. New York: Wiley.
> Pines, M. (1997). Ustaarabu wa Genie. Katika Kufundisha Kiingereza kupitia Mafunzo: Psychology, Loretta F. Kasper, Ed ..
> PBS. (1997). Siri ya mtoto wa mwitu. NOVA.
> Rolls, G. (2005). Uchunguzi wa Uchunguzi wa Classic katika Psychology . London: Hodder Arnold.
> Rymer, R. (1993). Genie: msiba wa kisayansi. New York: Harper Collins.