Majaribio maarufu ya Bandura juu ya ukandamizaji
Je, unyanyasaji ambao watoto huona katika programu za televisheni, sinema na michezo ya video huwaongoza kufanya tabia ya uadui? Huu ni swali la moto leo, lakini pia lilikuwa na riba kubwa miaka 50 iliyopita wakati mwanasaikolojia aliongoza jaribio linalojulikana kama jaribio la doll ya Bobo ili kuamua jinsi watoto wanavyojifunza ukatili kupitia uchunguzi.
Jaribio la Bobo Doll lilikuwa nini?
Je, ni unyanyasaji na tabia za kujifunza vurugu?
Katika jaribio maarufu na lenye nguvu linalojulikana kama jaribio la doll ya Bobo, Albert Bandura na wenzake walionyesha njia moja ambayo watoto hujifunza ukatili. Kulingana na nadharia ya kujifunza ya Bandura ya kijamii, kujifunza hutokea kupitia uchunguzi na ushirikiano na watu wengine. Kwa kweli, watu hujifunza kwa kuangalia wengine na kisha kuiga hatua hizi.
Ukandamizaji upo katika mizizi ya magonjwa mengi ya kijamii yanayotokana na unyanyasaji wa kibinafsi kwenda kwenye vita. Haishangazi basi kwamba somo ni mojawapo ya mada yaliyojifunza zaidi ndani ya saikolojia. Saikolojia ya kijamii ni eneo ambalo linajitolea kujifunza uingiliano wa mwanadamu na tabia ya kikundi na wanasayansi wanaofanya kazi katika uwanja huu wametoa mengi ya utafiti juu ya ukatili wa kibinadamu.
Utabiri wa Bandura
Jaribio lililohusisha kuwaelezea watoto kwa mifano miwili tofauti ya watu wazima; mfano wa fujo na moja yasiyo ya fujo. Baada ya kushuhudia tabia ya watu wazima, watoto watawekwa kwenye chumba bila mfano na walizingatiwa kuona kama wanaweza kuiga tabia walizoziona mapema.
Bandura alifanya utabiri kadhaa juu ya nini kitatokea:
- Alitabiri kwamba watoto ambao walimwona mtu mzee anayefanya vurugu angeweza kufanya vurugu hata wakati mtindo wa watu wazima haukuwepo.
- Watoto ambao waliona mfano wa watu wazima wasiokuwa na uchochezi hawangekuwa wenye ukatili kuliko watoto ambao waliona mfano wa fujo; kundi lisilo na fujo la kuwadhuru pia litakuwa fujo kuliko kundi la udhibiti.
- Watoto watakuwa na uwezekano zaidi wa kuiga mifano ya jinsia moja badala ya mifano ya jinsia tofauti.
- Wavulana wangekuwa wanapenda zaidi kuliko wasichana.
Njia iliyotumika katika Jaribio la Bobo Doll
Washiriki wa jaribio walikuwa wavulana 36 na wasichana 36 waliojiunga Shule ya Vitalu vya Chuo Kikuu cha Stanford. Watoto walipokuwa na umri kati ya miaka 3 na karibu miaka 6, na umri wa washiriki wa kawaida alikuwa miezi 4 ya miezi 4.
Kulikuwa na jumla ya makundi nane ya majaribio . Kati ya washiriki hawa, 24 walipewa kundi la udhibiti ambalo halikupokea tiba. Wengine wa watoto walikuwa kisha kugawanywa katika makundi mawili ya washiriki 24 kila mmoja. Moja ya vikundi vya majaribio ilifuatiwa na mifano ya fujo, wakati watoto wengine 24 walipatikana kwa mifano isiyo ya fujo.
Hatimaye, makundi haya yaligawanywa tena katika makundi ya wavulana na wasichana. Kila moja ya makundi haya iligawanyika ili nusu ya washiriki walipatikana kwa mfano wa watu wazima wa jinsia moja na nusu nyingine walikuwa wazi kwa mfano wa watu wazima wa jinsia tofauti.
Kabla ya kufanya majaribio , Bandura pia alitathmini ngazi zilizopo za watoto za ukandamizaji. Makundi yalifananishwa kwa usawa ili wawe na kiwango cha wastani cha ukatili.
Utaratibu uliotumika katika jaribio la Bobo Doll
Kila mtoto alijaribiwa kwa kila mmoja ili kuhakikisha kuwa tabia haiwezi kuathiriwa na watoto wengine.
Mtoto aliletwa kwanza kwenye chumba cha kucheza ambapo kulikuwa na shughuli mbalimbali za kuchunguza.
The experimenter kisha kualika mfano wa watu wazima katika chumba cha michezo na kuhimiza mtindo kukaa meza na kujiunga na shughuli. Zaidi ya kipindi cha dakika kumi, mifano ya watu wazima ilianza kucheza na seti ya toys tinker. Katika hali isiyo ya fujo, mfano wa watu wazima tu alicheza na toy na kupuuzwa doll Bobo kwa muda wote. Katika hali ya ukatili wa mfano, hata hivyo, mifano ya watu wazima ingeweza kushambulia viboko Bobo.
"Mfano huo uliweka Bobo upande wake, ukakaa juu yake, na ukaipiga mara kwa mara kwenye pua." Mfano huo ulimfufua doll ya Bobo, ilichukua mallet, na ikampiga doll katika kichwa. alitupa doll juu ya hewa kwa uchungu, na akaipiga juu ya chumba. Mlolongo huu wa vitendo vya ukatili wa kimwili ulirudiwa mara tatu, uingizwaji na majibu ya maneno yenye ukatili. "
Mbali na unyanyasaji wa kimwili, mifano ya watu wazima pia ilitumia misemo ya maneno yenye ukali kama vile "Kicheni" na "Pow." Mifano pia iliongeza maneno mawili yasiyo ya fujo: "Yeye hakika ni fella mgumu" na "anaendelea kurudi kwa zaidi."
Baada ya dakika kumi za mfano wa watu wazima, kila mtoto kisha akapelekwa kwenye chumba kingine ambacho kilikuwa na vitu vidogo vya kuvutia vilivyojumuisha kuweka kitanda, injini ya moto, na ndege ya toy. Hata hivyo, watoto waliambiwa kuwa hawakuruhusiwa kucheza na yoyote ya vituo vinavyojaribu. Kusudi hili lilikuwa kujenga viwango vya kuchanganyikiwa kati ya washiriki wadogo.
Hatimaye, kila mtoto alipelekwa kwenye chumba cha mwisho cha majaribio. Chumba hiki kilikuwa na vitu vingi vya "vurugu" vinavyojumuisha mallet, mpira wa tether na uso uliojenga juu yake, bunduki za dart, na, bila shaka, doll ya Bobo. Pia chumba hicho kilijumuisha vituo vingi vya "mashirika yasiyo ya fujo" pamoja na crayons, karatasi, dolls, wanyama wa plastiki, na malori. Kila mtoto aliruhusiwa kucheza kwenye chumba hiki kwa kipindi cha dakika 20 wakati wapiga kura waliona tabia ya mtoto kutoka nyuma ya kioo cha njia moja na kuhukumu kiwango cha kila mtoto cha ukatili.
Je, Matokeo ya Bobo Doll Jaribio?
Matokeo ya jaribio yalitegemea utabiri wa nne wa awali.
- Watoto walioonyeshwa mfano wa violet walipenda kuiga tabia halisi waliyoiona wakati mtu mzima hakuwapo tena.
- Bandura na wafanyakazi wenzake pia walitabiri kwamba watoto katika kundi lisilo na ukatili wangeweza kufanya vurugu zaidi kuliko wale walio katika kikundi cha kudhibiti. Matokeo yalionyesha kuwa wakati watoto wa kiume katika kikundi kisichokuwa na uchochezi walionyeshwa chini kuliko kundi la udhibiti, wavulana ambao walikuwa wameona mfano wa jinsia tofauti wasiokuwa wenye ukatili walikuwa zaidi kuliko wale walio katika kikundi cha kudhibiti kudhibiti vurugu .
- Kulikuwa na tofauti muhimu za kijinsia wakati wa kujifunza jinsia ya jinsia moja au jinsia tofauti. Wavulana ambao waliona wanaume wazima wakichukua kwa ukali waliathirika zaidi kuliko wale waliokuwa wameona mifano ya kike kufanya uovu. Kwa kushangaza, majaribio yaliyopatikana katika vikundi vya ngono vya jinsia sawa, wavulana walikuwa na uwezekano mkubwa wa kutekeleza vitendo vya ukatili wakati wa wasichana walipokuwa na uwezekano mkubwa wa kuiga ukatili wa maneno.
- Watafiti pia walikuwa sahihi katika utabiri wao kwamba wavulana wangeweza kufanya vurugu zaidi kuliko wasichana. Wavulana wanafanya vitendo vya uchokozi zaidi ya mara mbili kuliko wasichana.
Kwa nini matokeo ya bandura yanaonyesha nini?
Matokeo ya jaribio la Bobo doll liliunga mkono nadharia ya kujifunza ya Bandura ya kijamii. Bandura na wenzake waliamini kwamba jaribio linaonyesha jinsi tabia maalum zinaweza kujifunza kupitia uchunguzi na kuiga. Waandishi pia walipendekeza kuwa "kuiga kijamii kunaweza kuharakisha au kukata muda mfupi upatikanaji wa tabia mpya bila umuhimu wa kuimarisha ulinganisho mfululizo kama ilivyopendekezwa na Skinner ."
Kwa mujibu wa Bandura, tabia ya vurugu ya mifano ya watu wazima kuelekea dolls iliwaongoza watoto kuamini kwamba vitendo vile vilikubaliwa. Pia alipendekeza kwamba kama matokeo, watoto wanaweza kuwa na hamu zaidi ya kukabiliana na kuchanganyikiwa na uchochezi katika siku zijazo.
Katika utafiti wa kufuatilia uliofanywa mwaka wa 1965, Bandura iligundua kuwa wakati watoto walikuwa na uwezekano mkubwa wa kutekeleza tabia ya ukatili kama mfano wa watu wazima ulipatiwa kwa matendo yake, hawakuwa na uwezekano mkubwa wa kuiga ikiwa waliona mfano wa watu wazima wanaadhibiwa au aliadhibiwa kwa tabia yao ya uadui.
Vigezo vya Jaribio la Bobo Doll
Kama ilivyo na jaribio lolote, utafiti wa doll wa Bobo sio bila kukosoa:
- Kwa sababu jaribio lililofanyika katika kuweka maabara, wakosoaji wengine wanasema kuwa matokeo yaliyotajwa katika aina hii ya eneo inaweza kuwa si dalili ya kile kinachofanyika katika ulimwengu wa kweli.
- Utafiti unaweza kuteseka kutokana na upendeleo wa uteuzi. Washiriki wote walitolewa kwenye pwani nyembamba ya wanafunzi wanaoshiriki asili moja na ya kiuchumi na kijamii. Hii inafanya kuwa vigumu kuzalisha matokeo kwa idadi kubwa, tofauti zaidi.
- Kwa kuwa data zilikusanywa mara moja, pia ni vigumu kujua nini athari ya muda mrefu inaweza kuwa.
- Kutenda kwa ukali kuelekea doll ni tofauti sana kuliko kuonyesha unyanyasaji au vurugu dhidi ya mtu mwingine katika mazingira halisi ya ulimwengu.
- Pia imependekezwa kwamba watoto hawakuwa wakiongozwa na uonyesho wakati wanapopiga doll ya Bobo; badala yake, huenda wamejaribu kuwasaidia watu wazima.
- Baadhi ya wakosoaji wanasema kwamba kujifunza yenyewe sio maana. Kwa kuwashirikisha watoto katika tabia ya ukatili, wanasema, watazamaji walikuwa kimsingi kuwafundisha watoto kuwa na fujo.
Neno Kutoka
Majaribio ya Bandura bado ni moja ya masomo inayojulikana zaidi katika saikolojia. Leo, wanasaikolojia wa kijamii wanaendelea kujifunza matokeo ya unyanyasaji juu ya tabia ya watoto. Katika karne ya nusu tangu jaribio la doll ya Bobo, kumekuwa na mamia ya tafiti juu ya jinsi kuzingatia unyanyasaji kunaathiri tabia za watoto. Leo, watafiti wanaendelea kutafakari swali la kuwa vurugu wanaohubiri kwenye televisheni katika sinema hutafsiri tabia ya fujo au ya ukatili katika ulimwengu wa kweli.
Vyanzo:
Bandura, A. Ushawishi wa vigezo vya kuimarisha mifano juu ya upatikanaji wa majibu ya kuiga. Journal of Personality na Psychology ya Jamii. 1965, 1: 589-595.
Bandura, A., Ross, D. & Ross, SA Uhamisho wa ukatili kwa kuiga mifano ya fujo. Journal ya Psychology isiyo ya kawaida na ya kijamii. 1961, 63: 575-82.
Ferguson, Malaika wa Moto wa CJ au Mkazi mbaya? Je! Je, Michezo ya Vurugu Inaweza Kuwa Nguvu kwa Nzuri? Mapitio ya Psychology Mkuu. 2010, 14: 68-81.